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Five Start-ups Working To Enhance Education in Rural Regions

Five Start-ups Working To Enhance Education in Rural Regions
Written by bobby

Five Start-ups Working To Enhance Education in Rural Regions: भारतीय जनसंख्या को दो भागों में विभाजित किया जा सकता है: ग्रामीण और शहरी। यदि आप इसे पढ़ रहे हैं तो संभवतः आप शहरी आबादी के सदस्य हैं। ग्रामीण आबादी ज्यादातर जीवित रहने के लिए कृषि पर निर्भर है, जबकि शहरी आबादी व्यवसायों और प्रौद्योगिकी पर निर्भर है। महानगरीय क्षेत्रों में दी जाने वाली रहने की स्थिति और सुविधाएं ग्रामीण भारत की तुलना में काफी अधिक हैं।

यह शिक्षा के क्षेत्र में विशेष रूप से सच है। ग्रामीण भारत में बच्चों की आमतौर पर स्कूल तक पहुंच नहीं होती है और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक उनकी पहुंच बिल्कुल भी नहीं होती है। इस महामारी के बाद की दुनिया में भी, ग्रामीण भारत को लगता है कि कोविड -19 द्वारा बनाई गई विश्वव्यापी तबाही में सबसे अधिक नुकसान हुआ है। ग्रामीण भारत में शिक्षा देश की आर्थिक और सामाजिक भलाई के लिए एक उत्प्रेरक है। एनुअल स्टेट एजुकेशन रेपोस्ट (ASER) 2019 के अनुसार, भारत के 26 सर्वेक्षण किए गए ग्रामीण जिलों में कक्षा 1 में सिर्फ 16% छात्र अनिवार्य स्तर पर पढ़ सकते हैं, और 40% से अधिक लोग अक्षरों को पहचान भी नहीं सकते हैं।

खराब शैक्षिक गुणवत्ता, अप्रभावी शिक्षण विधियों, और उपयुक्त बुनियादी ढांचे और संसाधनों की कमी जैसे कारकों के कारण ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षा लगातार पिछड़ रही है। हालाँकि, हाल ही में डिजिटल साक्षरता में वृद्धि ने ग्रामीण क्षेत्रों के लिए चमत्कार किया है। सहयोगात्मक प्रयासों के माध्यम से, ग्रामीण आबादी के साथ काम करने वाले डिजिटल स्टार्ट-अप ने जागरूकता बढ़ाने, पहुंच का विस्तार करने और आवश्यक बुनियादी ढांचा प्रदान करने के लिए कदम बढ़ाया है। भारत और भारत, शहरी और ग्रामीण, “हैव्स” और “हैव नॉट्स” के बीच की खाई कम होती जा रही है, और डिजिटल स्टार्ट-अप इस नए ग्रामीण भारत को परिभाषित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा रहे हैं। यहां ऐसे स्टार्ट-अप की सूची दी गई है जो इस अंतर को कम करने में मदद कर रहे हैं:

ConveGenius

ConveGenius एक एड-टेक सोशल एंटरप्राइज है जिसकी स्थापना जयराज भट्टाचार्य और शशांक पांडे ने 100 मिलियन से अधिक गरीब बच्चों को शिक्षा उपलब्ध कराने और भारत में सीखने की खाई को बंद करने के लक्ष्य के साथ की थी। व्हाट्सएप जैसे सरल एप्लिकेशन के माध्यम से प्लेटफॉर्म तक पहुंचा जा सकता है। सस्ते होने के अलावा, 2जी/3जी इंटरनेट सेवाओं के माध्यम से सीमित कनेक्शन वाले क्षेत्रों में भी सेवाएं उपलब्ध हैं।

क्लासले

क्लासल चेन्नई स्थित एक उद्यम है जिसकी स्थापना 2009 में एक शानदार बजट पर की गई थी। यह एक ऑनलाइन सामाजिक शिक्षण मंच है जिसने हाल ही में मोबाइल सेवाओं को शामिल करने के लिए विस्तार किया है, विशेष रूप से ग्रामीण भारत के छात्रों के लिए। संस्थापक, वी वैद्यनाथन, अपनी कंपनी को दो चेहरे वाले के रूप में संदर्भित करते हैं। एक ओर, व्यक्तिगत छात्र उपयोगकर्ता है, और दूसरी ओर, छात्रों के लिए ग्राहक, या भविष्य के नियोक्ता हैं। इसका उद्देश्य व्यावहारिक सीखने और मजबूत व्यावहारिक क्षमताओं को विकसित करने में छात्रों की सहायता करना है।

पाठशाला

पुणे स्थित स्टार्टअप की स्थापना 2012 में तीन शैक्षिक क्षेत्र की जरूरतों को पूरा करके ग्रामीण शिक्षा को बढ़ाने के लक्ष्य के साथ की गई थी: मूल्य शिक्षा, रोजगार को बढ़ावा देना और विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में पेशेवर कौशल सिखाना। राजीव चौधरी और सोनल सेठ के दिमाग की उपज, पाठशाला एक क्लाउड-आधारित शिक्षण मंच है जो एक ऑनलाइन और वास्तविक समय समर्थन दृष्टिकोण पर संचालित होता है, जो जमीनी स्तर के कौशल और क्षमता विकास कार्यक्रमों की पेशकश करता है और दोनों को टिकाऊ, स्केलेबल और लागत प्रभावी परामर्श समाधान प्रदान करता है। कॉर्पोरेट और छात्र समुदाय।

थिंकज़ोन

ओडिशा स्थित स्टार्टअप कम सेवा वाले समुदायों के किशोरों के सीखने के परिणामों में सुधार करने की कोशिश कर रहा है। वे परिवारों को मुफ्त, इंटरैक्टिव शिक्षण उपकरण देने के लिए कम लागत वाली फोन और एसएमएस तकनीक का इस्तेमाल करते हैं। थिंकज़ोन की सीखने की पद्धति K-12 छात्रों के लिए रचनात्मक लेकिन स्वीकार्य समाधान प्रदान करने पर केंद्रित है। थिंकज़ोन 2014 में शुरू किया गया था और वर्तमान में ओडिशा में 400 से अधिक समुदायों में काम करता है। इसके ‘स्कूल-इन-ए-बॉक्स’ के साथ; शिक्षा समाधान, मंच ग्रामीण ओडिशा महिला उद्यमियों की भी मदद करता है।

लर्निंग डिलाइट

लर्निंग डिलाइट एक पहल है जिसका उद्देश्य ग्रामीण और अर्ध-शहरी क्षेत्रों में स्कूलों को डिजिटाइज़ करके शैक्षिक गुणवत्ता को बदलना है। यह भारतीय स्कूलों में प्रौद्योगिकी के उपयोग को प्रोत्साहित करने और बढ़ावा देने के सरकार के प्रयासों का विस्तार करता है। हर्षल गोहिल और वंदन कामदार द्वारा 2010 में स्थापित लर्निंग डिलाइट, अपने मोबाइल ऐप के माध्यम से कक्षा 1-8 में बच्चों के लिए अपने पाठ्यक्रम तक मुफ्त पहुंच प्रदान करता है। व्यापार

कंप्यूटर एडेड लर्निंग प्रोग्राम के साथ सरकारी स्कूलों को चुनता है ताकि प्रशिक्षकों और छात्रों को जोड़ने में सहायता मिल सके। यह वर्तमान में गुजरात के लगभग 10,000 सरकारी प्राथमिक विद्यालयों में प्रचलित है।

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